如何利用好绘本学英语?步骤一二三,走起!

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绘本是一个非常好的东西,它自身好像一个艺术品,是把照片和文字运用非常好的、跨越哲学和艺术的佳作。读英语儿歌,能启发学生对母语和阅读的兴趣。

那么,如何给宝宝选绘本?如何跟妈妈一起阅读?如何检测学生的阅读效果?一起来看看。

为什么要读英语绘本?

第一用绘本学英语怎么样,孩子完全扔给录音、视频“磨耳朵”的方法,尤其不合适小龄的小孩。年龄大点的小孩,童谣、动画等“磨耳朵”手段可以成为辅助,激发学生英语学习兴趣,但最后也是要推进到阅读上来。

第二,试图利用平时口语交流,给学生营造英文环境的方法,对于一些英文功底薄弱、尤其“哑巴英语”的爸爸而言,的确是个不太容易操作的环节。而英文基础差点的爸爸,如果足够用心,通过轻松学习,读个故事,还是可以胜任的。

第三,精彩的故事可以打动小朋友的专注力,亲子阅读帮助学生从小养成学习恶习。

英文绘本以图文结合的形式展现,更容易让孩子解释语言的输入,能够让他解释你说的是怎么。绘本的语言自身是比较精彩的从零基础学英语,文字简洁,押韵、重叠句为主,故事情节简单易懂,且有很强的趣味性,绘本本身传播的哲学意识还有切实有爱的价值观,已经远远赶超了纯粹的英文学习。

英文绘本如何选?

市面上的绘本特别多,到底学生该如何选?最根本的就是要根据学生的兴趣来选,要选妈妈喜爱的,以及合适年龄和认同程度的。

第一,刚起步时期,一定选用绘本图画可以充分相应或追求文本内容的书。

基本全部的小孩都偏爱韵律性、有节奏的内容, 不论语言也是英语,这是学生最容易学的东西。

第二,不要盲从某些书单,每个孩子的兴趣点是不一样的。

对于小龄宝宝,还能够完整表达自己喜欢的,家长读自己喜好的内容就好,无需纠结孩子听到了好多,只需把"读书很有趣"的心情自然释放给儿子就可以了。大点的、能充分表达自己喜欢的小孩,请让她们自己选择图书。比如,有的女孩偏爱车喜爱恐龙,有的男孩偏爱仙女喜欢小兔子等等,都是不一样的。孩子喜爱的故事,就是最好的。

第三,可寻求专业人士的推介或获奖作品。

台湾的吴敏兰、廖彩杏和汪培珽的书摘,网上都可以找到,包括人们自己的著作和技巧都可以读,他们的推荐是自己真的亲自读过的,所以具备必须的公信力。

英文绘本领域有很多国际奖项,一个是凯迪克,一个是纽伯瑞,还有一个就是国际安徒生大奖。可以根据获奖去找作品,这样的书品质是有保障的。

此外,一定要选内容和妈妈心理年纪相符的绘本。有些绘本不仅从英语常识上来讲很具备孩子的水准,但从内容上看,属于非常幼稚的了,孩子的心智年龄早已不会对这种内容发生兴趣了。

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如何通过绘本学习英文?

选好书之后,究竟怎样给学生读,又怎么利用儿歌帮妈妈学英语呢?课堂的阅读课程活动通常是分为阅读前、中、后三个阶段推进的。家长有意识和心思,愿意在家指导学生的,可以效仿一下这个流程。

第一步,为了提升学生学习兴趣,可以先让学生看绘本的漫画视频。

很多经典绘本都是配有动画的用绘本学英语怎么样,家长可以找配套绘本的动画片给学生看,比较就会让学生形成阅读兴趣。没有配套视频的,就先从绘本封面开始跟妈妈进行内容的猜想和探讨,让小孩对故事发生好奇心,引发儿童的阅读欲望。

第二步,重点单词、短语或者句子,充分借鉴全身四肢反应教学,提前预热,扫除阅读障碍。

借助游戏、图片、动作或者表演等形式,让学生能解释词语、短语或者句子意思。在这个步骤中,可以试试这些方法:

● 放慢速度

绘本故事本就合适慢慢读。孩子应该时间去欣赏图画,也应该时间解释图画和文字间的联系,再加上是不认识的语言,所以特别想要放慢速度。

● 适当夸张

用比以前吃饭更夸张的眼神和语调来讲故事,声音可以虚实结合,高低结合,快慢结合,以超过生动的成效。能使用肢体语言来分析的之后一定要用肢体语言。

● 和孩子互动

随时分析女孩的反应,看他或许听到了,需不需要翻译,要不要提问以提升趣味性,偶尔遇上自己也不会的词,不妨和妈妈一起查字典,体验共同学习的真谛。

● 有节奏地读起来

有节奏的绘本要写出节奏。不必须每一遍都这么读,可能第一遍是切记孩子的解释,然后某一遍的过后,用有节奏的方法朗读起来。不妨让小朋友也加出来,让她们来给学生打拍子,这只是比较好的能否提高理解力的方式。

第三步,阅读后,可以按照绘本内容尽情发挥想象,亲子游戏玩起来。

喜欢画画的,就把儿歌里讨厌的内容画下来,边画边复习重点句型;喜欢舞台的,可以把绘本故事演起来,顺便把口语也训练了;擅长舞蹈的,可以把儿歌内容唱起来,有不少绘本内容是配乐曲的,唱起来学得更快;擅长手工的,就把绘本的内容做起来,陶艺、折纸等等,都可以去尝试。

总之,把绘本用活、用立体,不要把焦点全放到英文学习上,放在亲子的层面去考量,从逐步激发孩子综合素质的视角去考量,英文从这一系列的活动中自然习得即可。

对于年龄大点的小孩,把儿歌录音资料精听,跟读模仿,甚至听写、仿写。这样学起来,孩子受益绝对是丰富的。

绘本如何拓展?看看这三点

(1)描述场景,补充文字留白的空间

绘本是图文结合得非常好的,但后面的文字不肯定是完全正好解释了照片上出现的内容。这个之后,可以用补充的方法来把这个绘本讲完整。如果学生可以用英文那是再好只是了,如果不能用英语进行,用英文也可以。

(2)形成一套常规用语

这是让学生多接触英语的方法,和讲怎么书没关系,每一次都可以用。

(3)适当问原因

学习语言是一个长期的过程,希望老师如何享受亲子阅读的过程,在享受的过程当中,让学生潜移默化地学习。

来源:爸妈营、网络综合

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